为切实增强思政课教学针对性和实效性，3月20日下午，马克思主义学院在综合楼B区组织召开了思想政治理论课教学质量提升学生座谈会。来自全校11个学院的100余名学生代表分4组在4个教室分别与思政课教师面对面交流，通过问卷调研与座谈研讨相结合的形式，共同为思政课教学优化建言献策。

   座谈会伊始，学生代表认真填写了由学院精心设计的调查问卷。问卷涵盖课程内容设计、教学方法、课堂互动、实践教学等内容，重点聚焦学生对课程内容的理论深度、案例贴合度、课堂参与感以及考核评价方式的真实反馈。根据统计数据显示，95%的学生认可思政课教师的教学态度，但在"理论联系实际的紧密度""课堂讨论的启发性""增加沉浸式实践体验课堂"等方面提出了更高期待。

问卷填写结束后，进入师生座谈环节。思政课教师们与学生代表围坐一堂，气氛热烈而融洽。学生代表们踊跃发言，分享自己在思政课学习过程中的真实感受。就思政课的教学内容、方法、形式等提出了具体的意见和建议。有的同学表示，希望课程能引入更多时事热点案例，让理论知识变得鲜活生动。还有同学提出，增加小组讨论和实践活动，可以有效提升大家的参与度和理解深度。对于一些抽象的理论概念，同学们也提出了自己在学习中遇到的困惑，期待老师能有更深入浅出的讲解方式。

本次座谈会搭建起了师生沟通的桥梁，让思政课教师更加精准地把握学生需求，为切实提高思政课教学针对性和实效性提供了有效支撑。以后，学院将建立常态化师生对话机制，把“学生期待”转化为“教学变革”的具体行动，让思政课真正成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。